Dans le cadre de sa stratégie 2024-2026 « MedNGreen » tournée vers l’insertion durable, le réseau MedNC s’engage dans la conception d’une mallette pédagogique pilote qui sera ensuite essaimée dansles 9 pays du réseau. La création de cette mallette pédagogique « MedN’Green » est la phase d’opérationnalisation du guide de bonnes pratiques et de formations aux métiers verts, sorti en novembre 2023. A la suite d’une consultation des jeunes et des membres, l’ambition du réseau MedNC est de créer un outil pédagogique de sensibilisation au développement durable en Méditerranée sous format d’une mallette ludo-pédagogique clé en main à l’intention des formateurs des NEETs des deux rives de la Méditerranée. Cet outil sera commun à l’ensemble des membres du réseau et facile à déployer et à mettre en œuvre par les formateurs de chaque structure d’insertion, qui auront besoin de peu de prérequis pour l’utiliser. Cet outil sera disponible dans un premier temps en français et en arabe (dialectal).

Le projet est à réaliser sur 12 mois, entre décembre 2023 et décembre 2024 et se décline en plusieurs grandes activités. Il est coordonné par l’équipe coordinatrice du réseau MedNC, basé à Marseille et dans les pays d’intervention (Maroc/Tunisie). Dans un premier temps, à la fin 2024, la mallette sera déployée dans 6 structures pilotes de 4 pays : la France, le Liban, le Maroc et la Tunisie.

Activité : Conception de la mallette pédagogique pilote avec l’appui d’une expertise pédagogique et
environnementale externe (l’objet de ses TDR) : un parcours pédagogique « clé en main » à mettre en
place par les formateurs pour les jeunes NEETs des structures membres du réseau : une mallette
pédagogique sera créée parcourant toutes les étapes de la sensibilisation à l’environnement jusqu’à la
découverte des opportunités économiques et des métiers verts. Le parcours MedNGreen, sera composé
d’un outil ludo-pédagogique visant à éduquer et prendre conscience des enjeux environnementaux,
d’un manuel de 10 fiche-activités pour mettre en œuvre des projets verts avec et par les jeunes, des
fiches-ateliers pour la découverte des métiers verts, etc. Tous les contenus de la mallette MedN’Green
intégreront une communication inclusive pour éviter les biais de genre dans l’orientation
professionnelle. Le parcours sera adapté à chaque pays d’intervention avec des professionnels de leurs
territoires, des témoignages d’alumni et des activités adaptées au contexte. La mallette sera conçue en
français et traduit en arabe.

➔ En vue de la réalisation de cette activité, à savoir la création du contenu de la mallette
pédagogique, le réseau MedNC souhaite s’entourer d’un ou une expert externe car aucun des
membres n’a les compétences sur la création de contenu environnemental, ludique et
pédagogique, et particulièrement sur la création de contenu de sensibilisation à
l’environnement (fiche activité), la création d’un jeu participatif à mettre en place dans les
dispositifs d’insertion (jeu de société) et de contenu pour faire découvrir les métiers de la
transition écologique.

Le réseau MedNC recherche un consultant pour créer cette mallette pédagogique, basée sur les besoins
des jeunes en Méditerranée, les besoins des formateurs des structures pilotes et des engagements
bailleurs pris par l’équipe coordinatrice. Le réseau MedNC souhaite développer une mallette
pédagogique qui répondre aux 2 objectifs suivants : 1) Sensibiliser et mobiliser les jeunes NEETs
vulnérables du réseau MedNC au développement durable, en les rendant acteur du changement ; 2)
Favoriser l’insertion socio-professionnelle des NEETs vulnérables en développant leur capacité d’agir
par la découverte des métiers verts et verdissant.

Chronogramme :
La durée de la mission est à la discrétion du consultant mais devra se dérouler à partir du 25 mars 2024, avec les livrables rendus au plus tard au 30 mai 2024.
Des réunions de cadrage seront prévues avec l’équipe et les membres du Réseau MedNC à différentes étapes de la mission.

• Une première réunion de lancement et de cadrage pour démarrer la mission (à distance ou en
  présence si l’expert est à Marseille) : 25 mars 2024
• Une réunion avec le groupe de travail MedNGreen (à distance) – fin mars/début avril 2024
• Une réunion avec le groupe de travail MedNGreen, en présence/à distance, lors du comité de
  pilotage du réseau qui aura lieu les 15 et 16 avril 2024 à Barcelone, Espagne
• Une réunion de suivi à mi-parcours (à 50% de la mission) avec une présentation des avancées
  pour commentaires ou recadrage des membres et de l’équipe coordinatrice – début mai 2024
• Une réunion de suivi (à 75% de la mission) – mi-mai 2024
• Une réunion de restitution finale des 5 livrables : fiches activités ; jeu : découverte métier ;
  manuel d’utilisation ; méthodologie d’évaluation de l’acquisition des savoirs par les jeunes – 30
  mai 2024

Ces réunions permettront le suivi du travail et de la mission afin de poursuivre l’étape suivante. La restitution finale de la mission devra comprendre la transmission des livrables et la présentation des livrables et résultats de l’étude auprès de l’équipe du Réseau MedNC et de ses partenaires méditerranéens.

Les livrables attendus
Dans le cadre de cette mission, le consultant est invité à produire 5 livrables :
1. 10 fiches activité (au moins)
2. 1 jeu
3. Une méthode de découverte des métiers de la transition écologique
4. 1 manuel d’utilisateur
5. 1 méthodologie d’évaluation de l’acquisition des savoirs

Important :
– Le format/support : l’expert a carte blanche pour trancher sur le support : papier/numérique ou les deux en fonction de ce qui est le plus pertinent pour l’intégration des concepts.
Néanmoins les activités des fiches activités, elles, doivent être réalisées par les jeunes, idéalement en version outdoor, avec une obligation des jeunes de les pratiquer par le geste
– Tous les contenus de la mallette MedN’Green intégreront une communication inclusive pour éviter les biais de genre dans l’orientation professionnelle.

N.B : Ces propositions restent ouvertes et flexibles, le consultant / la consultante sera autorisé.e à
proposer des ajustements et d’autres formats ou livrables lui semblant plus pertinents.

Le profil recherché :
Diplôme de l’enseignement supérieur niveau master en science de la pédagogie, environnement ou tout autre domaine pertinent pour la mission
Justifier d’une expérience significative dans la production d’outils ludo-pédagogique pour un public de 16 – 25 ans, éloignés de l’emploi, la formation ou l’éducation
Bonne connaissance des enjeux de la 2ème chance et des dispositifs d’insertion pour les jeunes en situation de vulnérabilité et décrocheurs scolaires
Bonne connaissance des grands enjeux environnementaux en Méditerranée
La connaissance du secteur de l’insertion socio-professionnelle serait un plus
Maitrise du français et de l’anglais (pour participer et animer les groupes de travail avec les membres)
Expert implanté en France ou tout autre pays de la Méditerranée
Nous accueillons les candidatures de cabinets de consulting et également les experts indépendants.

Les candidats devront fournir une offre technique et financière signée présentant :
* Une note de présentation de la méthode proposée incluant le calendrier prévisionnel
d’intervention et de devis financier TTC (en français).
* Le CV du prestataire incluant les expériences préalables.

Optionnel : exemples de travaux similaires précédemment menés.
A transmettre avant le 7 mars 2024 à l’attention d’Adélie Breil, Coordinatrice du réseau Méditerranée
Nouvelle Chance, à l’adresse suivante : adelie.breil@iecd.org

Des entretiens se dérouleront la semaine du 18 mars 2024 (en présence ou distance, selon profil). Sera
retenue une candidature selon l’offre technique et financière proposée et le profil recherché pour
mener à bien cette étude.

Pour en savoir plus consulter les TDR ci dessous :