Projet :

Cette mission s’inscrit dans le programme V-Francophonie, qui vise à soutenir les projets des ambassades en faveur de la Francophonie et de l’enseignement du français par la mobilisation de Volontaires de Solidarité Internationale (VSI).

L’initiative s’inscrit dans la continuité des orientations du Conseil présidentiel du développement en faveur de la jeunesse qui prévoit la création de 3000 postes de jeunes experts ou volontaires d’ici 2027. Elle s’inscrit par ailleurs en soutien à la stratégie française en matière de francophonie et d’enseignement du français et dans la perspective XIXème Sommet la Francophonie à Villers Cotterêts en 2024.

L’Université du Pacifique Sud (USP) est une université publique régionale fondée en 1968 desservant 12 pays membres océaniens, majoritairement anglophones : Fidji, Îles Cook, Îles Marshall, Îles Salomon, Kiribati, Nauru, Niue, Samoa, Tokelau, Tonga, Tuvalu et Vanuatu. Son siège principal est à Suva, Fidji mais elle a des campus dans chaque pays membre. Elle compte à peu près 29 000 étudiants et 1 500 employés. L’USP dispense des formations de niveau licence, master, doctorat – mais aussi des formations professionnelles de courte durée ou de remise à niveau

Le/la volontaire interviendra dans le cadre de la toute récente licence d’ingénieur bilingue, ouverte sur le campus d’Emalus à Port Vila depuis février 2023. Il s’agit d’une formation de 4 ans, accréditée par Engineering New Zealand et par les accords de Washington, qui auparavant était dispensée uniquement en anglais sur le campus de Laucala à Fidji. Elle se décline en trois spécialités : génie mécanique, génie civil, génie électrique- électronique, après une première année d’étude commune.
L’objectif du projet à long terme, d’ici 2027, est d’aboutir à une formation bilingue régionale, avec les deux premières années d’études dispensées en français au Vanuatu et les deux dernières années, hautement spécialisées, en anglais aux Fidji. La formation comprend aussi des stages en entreprise obligatoires en fin de 2e et 3e année.
Dans la première phase du projet, du 2023 à 2025, seule la 1ère année est proposée en français

Missions :

• Etre le point de contact privilégié des étudiants inscrits à la formation et des futurs étudiants
  (répondre à leurs questions ou les orienter vers les services pertinents au sein de l’organisation)
• Etre le point de contact des intervenants extérieurs (enseignants,  tuteurs locaux à mi-temps)
• Etre le point de contact des différents services et départements de l’établissement éducative  par rapport à cette
  formation
• Veiller au bon déroulement des cours (suivre l’inscription des étudiants, la réservation des salles et des liens Zoom, la mise en ligne par les enseignants des contenus de cours en français sur Moodle, l’organisation des tests et des examens en français, la communication des notes, etc.)
• Organiser si besoin le voyage des intervenants extérieurs selon les procédures internes de l’institution
• Appuyer l’organisation des stages en entreprise, pour les étudiants de 2e année en décembre 2024 à janvier 2025
• Promouvoir la formation pour la rentrée 2025 (journée portes ouvertes en septembre 2024, visites et présentations dans les lycées en septembre à octobre 2024, publicité sur les réseaux sociaux et d’autres chaînes adéquates, etc.)
• Etablir au besoin des rapports de suivi technique et financier
• Eventuellement, identifier des financements supplémentaires afin de permettre l’ouverture d’un
  3e semestre en français en 2025 / 2026