Créée en 1961, Amnesty International (AI) est une association indépendante de toute tendance politique, de tout intérêt économique ou croyance religieuse qui s’appuie sur un réseau de plus de 10 millions de membres et sympathisant·es afin de défendre et de promouvoir les droits humains dans le monde. Son financement repose essentiellement sur la générosité du public.

Amnesty International France (AIF), créée en 1971, compte aujourd’hui plus de 100 salarié·es et plus de 200 bénévoles. L’association s’appuie sur un réseau de 125 000 membres dont près de 5000 agissent au sein des plus de 450 structures militantes présentes dans toute la France.

Contexte : 

Dans le cadre du développement de la plateforme de formation en ligne d’Amnesty International France, le Service Formation des Militant.es engage un travail d’envergure sur l’actualisation et la conception de modules pédagogiques numériques à destination du grand public.

Le ou la stagiaire, accueilli.e au sein du Service Formation des militant.e.s, interviendra en appui à l’équipe dans une logique d’apprentissage et de montée en compétences.

Objectifs pédagogiques du stage

• Découvrir les étapes de conception pédagogique d’un module numérique ;
• S’initier à l’utilisation d’un logiciel auteur (type Articulate Rise 360, Create Studio, Canva) ;
• Participer à la réflexion sur l’ergonomie et l’accessibilité d’une plateforme de formation ;
• Apprendre à travailler en équipe dans le cadre d’un projet de formation numérique.

Participation à l’actualisation de modules existants

• Observer les principes de conception existants et comprendre les objectifs pédagogiques ;
• Appuyer un·e référent·e dans l’adaptation de contenus (textes, visuels, vidéos) ;
• Participer à la mise à jour technique et pédagogique des modules sous supervision.

Contribution à l’amélioration de l’expérience utilisateur·trice

• Participer à la préparation et à la conduite de tests utilisateur·ices ;
• Accompagner l’analyse des retours et l’élaboration d’axes d’amélioration ;
• Co-construire des tutoriels ou fiches pratiques pour guider les utilisateur·ices.

Découverte du processus de création d’un nouveau module

• Appuyer la collecte et l’organisation de contenus existants ;
• Participer à la réflexion sur la scénarisation pédagogique (sous forme d’ateliers guidés) ;
• Contribuer à l’intégration technique de contenus en lien avec l’équipe ;
• Assister et participer aux échanges avec le support technique.