par CIEDEL

Date de formation

Du 21/02/2022 au 17/03/2022

Formation interculturelle à Lyon|Évaluation et étude d’impact des actions de développementCentre International d'études pour le développement local, Lyon France

Axée, dans un premier temps, uniquement sur les résultats des actions, l’évaluation a progressivement évoluée s’attachant aux effets directs et indirects des interventions, s’intéressant aux stratégies d’intervention et plus récemment aux politiques publiques.

Le nouvel enjeu aujourd’hui est de s’outiller pour analyser l’impact à long terme d’un projet, d’un programme ou d’une politique. Au-delà de l’évaluation, il est de plus en plus nécessaire de mesurer l’ensemble des changements que produisent les actions de développement, les projets et les politiques. L’étude d’impact permet alors d’élargir le champ de vision de l’évaluation classique, de questionner l’action réalisée et d’alimenter les prises de décision.

Objectifs du module :

  • Être capable de préparer, piloter et réaliser une évaluation
  • Adapter la méthodologie d’évaluation aux objectifs et à la stratégie des acteurs
  • Concevoir et réaliser une étude d’impact (stage collectif d’une semaine)

Le contenu du module :

  • Le sens de l’évaluation : qu’est-ce qu’on évalue, en fonction de quelle problématique?
  • Théories et méthodes d’évaluation : auto évaluation, évaluation assistée, évaluation participative, évaluation externe…
  • Le temps et la démarche d’évaluation : la demande | les termes de référence | le choix de la méthode, des critères et des indicateurs | la programmation et le financement | la réalisation : recueil, traitement et analyse des indicateurs | la restitution
  • La notion d’impact et les méthodes d’étude de l’impact

Public cible
Tous les acteurs impliqués dans des projets de développement : ONG, cadres des collectivités territoriales ou du secteur privé, agents des ministères, organisations internationales, organisations communautaires et paysannes. Notamment les acteurs amenés à demander, mettre en œuvre ou accompagner des évaluations.

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