Mission d’écriture d’une proposition de projet AFD Education inclusive – RCA (à distance)

Date de début de mission : 25/01/2021

Date de fin de mission: 02/02/2021

Nombre de jour travaillés: total 7 : 3 jours préparation + 3 jours écriture + 1 jours révision commentaires

Nombre de jours voyagés: 0 (mission en télétravail depuis domicile)

 

Parties prenantes à rencontrer

HI : (par skype)

RCA :

–          Sécu officer (brief contexte)

–          DP ou adjoint DP (Cadrage)

–          Officier inclusion (présentation des OPH)

–          Fin, log, MEAL & HR, Secu Managers (pour la partie écriture et budget)

–          Grant officer (si besoin d’appui sur le terrain)

Siège :

–          Référent Education Inclusive siège

–          Référents protection, cash, … (selon les activités et modalités d’intervention retenues)

Externe :

UNICEF cluster éducation (skype)

Ministère de l’éducation (téléphone)

IRC, NRC (skype)

 

Objectif de la mission :

Rédiger une concept note en consortium avec IRC (à confirmer) sur de l’éducation inclusive de base (avec éventuellement une partie éducation secondaire, à définir)  à Bangui et dans la zone ouest de la RCA.

 

Méthodologie proposée et planning :

JOUR 1

Activité 1 : Analyse des besoins, des acteurs et des gaps en matière d’éducation inclusive (1 jour)

Personnes impliquées : IRC, cluster éducation, NRC, ministère de l’éducation, OPH

Documents à analyser : mapping des acteurs éducation fait par cluster éducation, HRP, HNO

Activité 2 : Etude du cadre national pour l’éducation en RCA et autres documents pertinents

Personnes impliquées : IRC, cluster éducation, NRC, ministère de l’éducation, ministère de l’éducation, OPH

Documents à analyser : cadre national

 

JOUR 2

Activité 3 : Confirmer le ciblage géographique avec les Area Managers et la DP et avec le partenaire IRC

Personnes impliquées : Area Managers, DP, Réf Sécu

Documents à analyser : HRP, Appel AFD

Activité 4 : Définir une stratégie d’intervention en consortium en utilisant la complémentarité des expertises des 2 organisations

Personnes impliquées : Référent siège HI, IRC, Adjoint DP ou DP, Officer Inclusion

Documents à utiliser : Guidelines éducation inclusive HI, standards en matière d’inclusion, guidelines en matière d’éducation IRC

 

JOUR 3

Activité 5 : Confirmer la répartition des activités entre HI et IRC

Personnes impliquées : IRC, Adjoint DP ou DP, officier inclusion

Documents à utiliser : Guidelines éducation inclusive HI, standards en matière d’inclusion, guidelines en matière d’éducation IRC

 

JOUR 4-6 :

Activité 6 : Ecriture de la Concept Note et du budget afférent en collaboration avec IRC

Personnes impliquées : IRC, Secu manager, DP ou adjoint DP HI, Officier inclusion HI, Fin, log, MEAL & HR Managers HI, Grant officer HI

Documents à utiliser : format CN AFD ? / PD tool

 

JOUR 7 :

Activité 7 : Révision des commentaires sur la CN

Personnes impliquées : IRC, Secu manager, DP ou adjoint DP HI, Officier inclusion HI, Fin, log, MEAL & HR Managers HI, Grant officer HI

Documents à utiliser : format CN AFD ? / PD tool

 

Livrables :

  • 1 concept note ;
  • 1 cadre logique détaillé ;
  • 1 chronogramme d’activités ;
  • 1 budget format bailleur avec Bill of quantities pour les parties MEAL et les activités programmatiques.

 

Profil du consultant recherché :

  Indispensable Souhaitable
Diplôme(s) Niveau Master 2 ou équivalent si possible en éducation/formation avec une expertise professionnelle en éducation à destination des enfants/adultes handicapés Formation(s) complémentaire(s) en

gestion de projet

Expériences – Expérience professionnelle significative dans un pays à faible ou moyen revenu ou dans un contexte défavorisé

– Expérience dans l’écriture (format AFD) et la mise en œuvre d’un projet éducation inclusive

– Expérience en appui à des organismes publics dans le domaine de l’éducation

Recherche en éducation/formation

 

Compétences Capacités rédactionnelles et de communication

Capacité de travailler en équipe multiculturelle dans un délai court

Capacité de gestion de partenariat et de mobilisation de ressources externes et internes, animation

Capacités de travail en équipe

Maitrise du  français

 
Qualités personnelles Flexibilité, Dynamisme, Adaptation, Leadership, Rigueur  

 

Toutes les informations sur cet appel de l’AFD »projet Renforcement des capacités et coopération en République Centrafricaine » peuvent être consultées en cliquant sur le lien suivant : https://www.afd.fr/fr/appels-projets#25307

Les consultants intéressés doivent envoyer leur proposition (CV + références et offre financière) à l’adresse suivante : c.fremion@hi.org avant le 15 Janvier 2021

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